Pintér Ádám összes bejegyzése

Húsvéti készülődés

Évek óta a húsvét előtti vasárnapi iskolás foglalkozás az ünnepre készülésről szól. A Vasárnapi Iskola Alapítvány célja, hogy segítsük a szórványban élő gyerekeknek megőrizni magyar nyelvüket, kultúrájukat, néphagyományaikat. Emellett fontosnak tartjuk a helyi közösségek megőrzését, megerősítését is.

Az áprilisi foglalkozásunkon a Várasfenesi Tájházba a fenesi, körösjánosfalvi, belényessonkolyosi és belényesi gyerekek mellett – nagy örömünkre – a belényesújlaki gyerekek is átjöttek, rajtuk kívül pedig Kisnyégerfalváról is jöttek gyermekek. Nagyon jó érzés volt, hogy a Belényesi-medence szinte minden magyarlakta településéről voltak fiatalok, akik a közös munka és játék közben ismerkedhettek egymással.

A foglalkozás alatt a köröstárkányi tojásfestésen kívül dekupázs technikával is készíthettek a jelenlévők húsvéti tojást, valamint tojástartókat, kosárkákat és húsvéti kopogtatót is. Természetesen ennek a foglalkozásnak az egyik legfontosabb célja a pulitéros tojás festésének megtanítása volt. A gyerekek nagy lelkesedéssel próbálták ki ezt a Kárpát-medencében egyedülálló húsvéti tojásfestést. A Tárkányból érkezett tojásfestő nénik pedig nagy-nagy türelemmel adták át ennek a szép és különleges hagyománynak a fortélyait, a gyerekek pedig évről-évre ügyesebben festik a tojásokat. A Hajni néni által készített nagyon finom rakott krumpli elfogyasztása után mindenki boldogan vitte haza az elkészült, szebbnél szebb húsvéti tojásokat, dekorációkat.

Akinek húsvét vasárnap délelőtt lesz ideje TV-t nézni, az M1-en megnézheti a foglalkozást és a pulitéros tojás készítését bemutató képes beszámolót.

Reklámok

Húsvéti hagyományokról Mezőtelkiben

Nagy izgalommal és lelkesedéssel vártuk, hogy újra találkozhassunk a mezőtelkeikkel. Hosszabb idő kihagyása után, március 30-án, ismét örömmel köszönthettük egymást. A foglakozás témája a Húsvét ünnepe volt. A szokásokhoz híven elénekeltük a gyerekekkel együtt az „Ábrahám” c. dalt, melyet immár hagyományként említhetek, amely a közös éneklés során a gyerekek kedvenc dalává lett.

A Húsvéti jelképekről, szimbólumokról szóló képes összeállítást néztük meg, olvastuk fel közösen a projektoros kivetítés segítségével, így gyakorolva a hangos olvasást és a szövegértést is. A témához kapcsolódóan feladatlapokat állítottam össze a gyerekeknek, amit a nagyobbak ügyesen megoldottak, a kicsik pedig lelkesen rajzoltak, színeztek a témával kapcsolatosan. Mint mindig, énekléssel és az udvaron játszható játékokkal színesítettük a napi programot.

Ezt követően elfogyasztottuk a tízórait (kalácsot, almát és gyümölcslét), tehát jót falatoztunk, utána a kézműves foglalkozással folytattuk. 

A közelgő húsvétra várva papírból „tojástartó” kosárkát készítettünk. Tojást díszítettünk, különböző dekorációs technikával (festettük, fonalból körbe ragasztottunk), és a gipszből kiöntött tojásokat és a különböző alakzatokat (csibe, bárány, nyuszi, stb.) ábrázoló figurákat kifestettük, temperával dolgoztunk. Mindenki nagyon ügyesen alkotott, sok szép munka született.

Köszönjük Noémi óvó néni segítségét, valamint a Major református lelkész családnak a munkánk során nyújtott támogatást, a helyszín biztosítását és a kedves fogadtatást.

Szeretettel: Enikő, Ilus és Kati

„Karácsony” tavasszal

Hosszabb idő kihagyása után ismét örömmel köszönthettük egymást, és alkothattunk március 2-án a kovászói kolléganőkkel és a gyerekekkel együtt. Az objektív okok elhárultak, így megújult erővel, izgalommal, lelkesedéssel vártuk, hogy találkozhassunk.

A szokásokhoz híven, a kolléganő – Cséke Ilona – a gyerekekkel elénekeltette, előadatta a legutóbbi találkozás óta megtanított dalokat, verseket, majd köszöntöttek bennünket a Nemzetközi Nőnap alkalmából.

A szóbeli köszönet mellett megleptük őket a Vasárnapi Iskola Alapítvány „karácsonyi” ajándékával, mivel a fentebb említett okok miatt nem tudtuk időben, karácsony előtt átadni azokat. Úgy véljük, hogy a tavaszi örömszerzés feledtette az esetleges hiányérzetet, különösen a betűk tanulását, az olvasást segítő, valamint készségfejlesztő társasjátékokat, futball- és egyéb labdákat látva. Igazgató nő, a kolléganő – aki óráin használni tudja –, és a gyerekek egyaránt boldogan köszönték meg.

  A jó és feldobott hangulatot csak fokoztuk az általunk tartott foglalkozásokkal. A két csoport – alsósok és felsősök – órás váltásban, játékosan (szólánc, memória kártyák, totó, életképek stb.) segítségével ismételték át a már eddig megtanult magyar szavakat, kifejezéseket, és sajátítottak el újakat, ill. zenével, énekkel, tapssal kiegészített mozgásos körjátékokat, tánclépéseket tanulhattak. Különösen az utóbbi óra volt felszabadult, vidám, kacagással teli. Mindkét csoport mindkét foglalkozása eredményesnek bizonyult, és jó hangulatban nem szűkölködött. A foglalkozások végén közös táncházzal zártuk a napot.

Szabóné Zsoldos Valéria csoportvezető